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            讀后感的作文

            時間:2024-09-03 10:20:45
            關于讀后感的作文錦集五篇

            關于讀后感的作文錦集五篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            讀后感的作文 篇1

            這是我在無聊時無意中在語文書上看到的一篇文章,我當時便好奇地看了起來。

            “我”在一位訓導員口中聽了一個真實的故事:在他們的營地,有一條名叫“黑子”的狗,極其聰明。訓導員為了測一下黑子的反應能力,便想出了一個辦法。他讓一個人“偷”一個東西,然后藏了起來。之后,他站到了隊里。黑子出場了,它輕松地找出了藏好的東西,又找出了尋個“偷”東西的人??墒?,訓導員不同意這個人是。黑子奇怪了。最后訓導員笑了,并告訴黑子它本來找對了,但是沒堅持。黑子明白了這是一場騙局之后,十分傷心,就再也不理訓導員他們了。它也不再為部隊做事,性格也變了,不再那么有用了。最后,訓導員只好忍痛安排它退役了。

            當我讀完這篇文章時,我驚呆了:沒想到一只狗,一只極其普通的狗,竟然有這樣的尊嚴。它不像狗,更不像動物,而像一個人,一個有自尊心的人。

            狗也要尊嚴!在中國人的傳統觀念里,狗是沒有尊嚴的代表,哈巴狗、走狗、狗頭軍師。。。。。今天,作者竟然說“哪怕是只狗,也是要尊嚴的!或者也可以說-------它們比人還要有尊嚴?,F在的人,有的為了讓別人滿足他的愿望,竟愿意聽從別人的指揮。別人讓他向東,他就只愿意向東,別人讓創始向西,他就只愿意向西。這種人,可以說他連只狗都不如!

            當你讀完后,你就會被軍犬黑子的自尊心所感動。最聰明的狗除了不會說話之外,跟人沒有什么差別。黑子的聰明就因訓導員的一句玩笑話而徹底地葬送了。因為它信誤導員勝過信自己。它不停地聽從訓導員的話,卻把正確的答案當成錯的。它也想不到竟是自己最信任的人把自己給騙了。讀到這個地方就叫人心酸。被自己最信任的人給騙了,任何人也接受不了。

            狗都這樣有自尊心,有尊嚴。如果一個人連這個都沒有,就可以說他連只狗都不如了。

            所以在此,我也要告訴大家,生命可貴,尊嚴也可貴。如果一個人沒有了尊嚴,那他連一只狗也不如了。

            讀后感的作文 篇2

            “從前從前,孔夫子的語言, 我們沉淀 那論語學而篇 兩代之間 從弟子入則孝……” 這是一首優美的中國風的歌曲——“弟子規”。

            相信大家一定看過“20xx湖南衛視的春節聯歡晚會”,那么你知道晚會這次晚會的主題曲是什么嗎?對了,就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優秀書籍同名歌曲《弟子規》。

            《弟子規》雖然是一本只有一千來字的小冊子。但是,就是這一千多個字,含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想,都在《弟子規》中,有明確的行為規范;《弟子規》,是我們大家生活中的典范,是教導大家做人處事的規范;《弟子規》,是儒家的基礎,是人性的基礎。這本書,是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的`。

            初讀弟子規,我就受益匪淺:在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。

            所謂六藝,就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數。弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理,這樣一本好書,怎么能不吸引人呢?

            讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。

            讓我們把弟子規牢牢記在心中!

            讀后感的作文 篇3

            愛迪生只上過三個月的學,他在人生的道路上,有流浪、饑餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗……可他一心愛科學,每一次實驗,愛迪生都是沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害,他就隨便吃點東西;眼皮困的睜不開,他就伏在桌子上打個盹兒。

            成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收獲。記得有一次,我參加一次語文考試??荚嚽?,我認為自己取得好成績十拿九穩,就馬馬虎虎的復習,結果語文只得了76分。從那以后,我下決心,認真對待學習,絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業,認真復習,果然取得了好成績。

            看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感?!蔽乙米约喊俜种俚呐θケ枷虺晒?。

            讀后感的作文 篇4

            寒假期間我讀了《阿凡提的故事》,覺得這是一部了不起的作品。因為它向我們展示了阿凡提的智慧和正義。記得里面有個種金子的故事,阿凡提憑著自己對國王貪婪本性的了解,第一次故意把二兩金子種入土中,一段時間后還給他二十兩。國王大喜把寶庫中幾箱金子都拿給阿凡提種,他就把金子分給所有的窮人,回國王說天不下雨金子爛了。國王雖不信但是為何第一次要信呢?只好啞巴吃黃連。就像這個故事一樣,阿凡提和當地的貪心官污吏進行斗爭,他就像一只螞蟻,貪心官就像一個握緊的拳頭,無論拳頭怎么打,螞蟻還是在間縫中生存了下來??赡莻€拳頭不但沒打著螞蟻,反而把手磨破了。

            阿凡提善良、勇敢、遇事不驚,是我們華夏民族的驕傲。

            讀后感的作文 篇5

            我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書,如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。

            一個陽光明媚的中午,我閑著沒事,拿起《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來??粗粗?,我便感到有些吃驚:麻花兒并沒有我想得那么美,她長相一般,甚至有些丑,屁股大得都快掉地上去了,歌聲像在打飽嗝兒,走起路來搖搖擺擺……但她很容易滿足,總覺得很幸福。比如,在逗患有老年癡呆癥的外公開心時,雖然有點累,但她覺得很幸福;在見證笑貓成功跳過荷花池后,她感到無比快樂……

            讀到這兒,我不由得思考:幸福是什么?它應該是當你饑腸轆轆時,手里有一碗清甜的粥;是當你口渴難耐時,手里有一杯清涼的水;是當你孤立無援時,有一雙溫暖的手……

            讀著讀著,我不由得想到了自己,平時得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶,剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到一樣東西后,還不滿足,還想得到其他東西,現在想起來還真難為情。不過,看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后,我覺得應該努力尋找生活中的點點滴滴,知足常樂,做一個和麻花兒一樣知足常樂的幸福人。

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